为“折翼天使”插上希望的翅膀！
来源：郑州阳城医院 上传时间：2024-05-06 浏览次数：2192次
有这样一群孩子
他们被称为
“折翼天使“
他们或许不能
像其他孩子一样自由奔跑
或许不能
像其他孩子一样流利地说话
他们的世界
可能会面临更多的挑战
然而
在这个世界上
有这样一个地方
它充满了温暖和关怀
……
那就是
儿童康复科
儿童康复科
由临床医师
针灸、推拿医师
护理、康复师、教师
共同组成的专业的团队
她们掌握
国内儿童神经康复
先进的诊疗技术
有着扎实的康复理论
及康复技术
同时
她们为孩子们的全面康复
配置了充足的硬件支持
让孩子们在治疗中
感受到更多的关爱与呵护
她们开展了
全面而细致的评估项目
包括
Gesell智力评估
S-S语言发育评估
孤独症PEP-3评估等
以确保每个孩子
都能得到精准的诊断
和个性化的康复方案
针对小儿精神和语言
发育迟缓
多动症
孤独症
小儿脑瘫
脑膜炎
脑外伤后遗症等
各种特殊的儿童
开展一系列特色项目
听觉统合训练
为孩子们矫正听觉系统的失调
如神奇的音乐魔法
唤醒他们内心的声音
改善语言障碍、交往障碍
情绪失调和行为紊乱等问题
在康复科的音乐治疗室里
每天都会传出动听的音乐声
孩子们在音乐的陪伴下
逐渐打开心扉
开始与外界交流
中医针灸、推拿
像是一双温暖的手
疏通经络
改善脑部血液循环
为孩子们带来醒脑开窍的力量
推拿治疗通过中医特色智力
行为按摩和口肌按摩
帮助孩子们
提高智力和语言能力
在针灸室和推拿室里
孩子们在医护人员的呵护下
逐渐恢复健康
感觉统合训练
是孩子们的快乐游戏时光
先由专业教师测查和诊断
感觉统合失调程度
和智力发展水平
然后制定训练课程
通过特殊研制的器具
让他们尽情的玩耍
在欢笑中
提升
逻辑推理能力、理解能力
动作协调能力、人际关系
饮食和睡眠
情绪等方面的综合能力
集体活动课
是孩子们的社交天地
在这里
孩子们可以构建属于自己的世界
康复师们运用认知行为观察
与认知行为治疗技术
在孩子们表现出来的各种异常行为
进行早期行为干预
他们采用游戏治疗和情绪管理
结合儿童发展理论
密切关注孩子在该区表现
和宣泄的情绪能量
引导孩子运用正确而适当的
方式方法表达自己
在以孩子为中心的理念下
寓教于玩、寓教于乐
采取趣味性认知教育
培养孩子们的多元兴趣
提升综合能力
融合教育
为特殊幼儿
走进普通课堂提供支持
让他们在集体中
找到自己的位置
享受平等的教育机会
在融合教育课上
孩子们学会了
如何适应集体生活
如何与普通孩子交流
他们的社交能力
得到了极大的提高
作业康复训练
作业治疗师以日常生活
活动能力为中心
进行康复训练
在提高
上肢运动能力的基础上
加强手部精细动作
认知能力及手眼协调能力
他们让患儿在作业训练中
能够持续全面进步
并开发及创新能力
最终提高生活自理能力
在作业康复训练室里
孩子们在治疗师的指导下
学会了
穿衣、洗脸、刷牙等生活技能
他们的生活自理能力
得到了极大的提高
语言康复训练
根据儿童语言掌握情况
充分调动儿童多感官通道
小步子多反复采用 1+x+y
多组织形式结合原则
使其获得正常的语言技能
他们让孩子们
在游戏中学习语言
在快乐中提高语言能力
在语言康复训练室里
孩子们从一个字
一个词开始学习
逐渐学会了
表达自己的想法和感受
让我们正确看待和关爱
身边的每一个特殊儿童
他们也有自己的梦想和希望
他们也渴望被理解和接纳
让我们给予他们
更多的关爱和支持
帮助他们融入社会
实现自己的人生价值
让我们一起
为这些孩子加油
让他们在康复的道路上
不再孤单
让爱与希望
陪伴他们“童”行
让我们一起用爱
守护这些折翼天使
为他们点亮希望之灯
让他们在
温暖和关怀中茁壮成长